Detrás de las máscaras

¡¡Hola de nuevo blogueros!!

Segundo día desde que estrené el blog. Desgraciadamente, hoy seguía mala y tampoco he podido ir a clase, pero gracias al blog sé lo que han hecho mis compis en esta segunda clase.

Por lo que he leído se empezó la clase comentado la guía docente. Además, también explicó la profesora por qué es importante trabajar en grupo y la razón de la creación de este blog.

Tras esto, se cambió de tema a “¿Cómo hacer presentaciones en grupo?”. Pero no se realizó de la manera convencional sino que primero la profesora propuso el tema de “arte moderno” y, tristemente, como era de esperar, varios voluntarios que salieron a opinar sobre ello dijeron que apenas lo comprendían. Sin embargo, hubo otros compañeros (aunque algunos cuantos menos) que pensaban que el arte moderno no es sólo lo que se ve, tiene un trasfondo que transmite y despierta sentimientos en quién lo observa. Estos sentimientos, incluso en la misma persona, van cambiando con el paso de los años aunque observe la misma obra, ya que nuestra mentalidad y visión del mundo va cambiando con los años. Y por último, algunos alumnos admitieron que por haber acudido con el colegio en el que estaban en prácticas a algún museo pudieron apreciar mejor este tipo de arte.

La profesora, tras escuchar estas opiniones concluyó con la idea de que comparamos tanto lo económico del arte con la calidad, como con lo emocional.

Uno de los temas que se ha tratado por el hecho de estar relacionado con hacer presentaciones es “el miedo a hablar en público”. Es algo bastante común y para luchar contra él la profesora ha dado una serie de pautas:

•           Ser bueno con nosotros mismos.
•          En un discurso dirigido a un público es importante desde la entrada a escena hasta el durante y la salida, incluyendo el cómo gesticulas, cómo te sientas, cómo terminas…
•     El discurso público tiene tres partes que son: la comunicación no verbal, la dicción y la organización del discurso.

o   La comunicación no verbal. Tiene que ver como todo aquello en relación con el cuerpo, el movimiento y la presencia. Para hacer una buena presentación, se debe ir vestido acorde con la situación y con ropa que nos resulte cómoda. Un consejo es llevar algo en las manos como una ficha o un bolígrafo. Además, si pegamos los brazos al tronco no nos temblarán las manos en caso de que estemos nerviosos durante la exposición. Pero en un discurso, lo más importante de todo es la mirada, no podemos mirar a un punto fijo sino que debemos mirar a todos, hacer un barrido con la mirada y así, llegar a todo el auditorio.

o   La dicción. Hace referencia a la velocidad, el volumen, las pausas y silencios que se realizan durante el discurso. La modulación y proyección de la voz es practicable a fin de mejorar. Lo ha ejemplificado con Séneca, quién se metía piedras en la boca para mejorar la pronunciación.

o   La organización del discurso. Este ítem se divide en otros tren puntos que son:

§  La presentación y agradecimiento a las personas que te permiten hablar y a las personas que te van a  escuchar. También se ha de hacer referencia sobre lo que vamos a hablar y por qué estamos ahí.

§  El tema a tratar. Para ello se hará un resumen detallado de lo que se va a hablar, se utilizarán diapositivas (preferiblemente sin transición) y evitando mirarlas y fichas con letra grande (una por diapositiva de la presentación). Y, finalmente, se resumirá lo hablado.

§  La despedida. En ella se anuncia que el discurso acaba y se agradece la atención prestada por los presentes.

Para terminar la clase, mis compañeros se han puesto a hablar en grupos con caretas sobre cuatro temas para luego exponerlos, que han sido:

-           -   Lo mejor y peor de las presentaciones.

-           -  Diferencia entre hablar con careta y sin careta.

-           -  Presentación individual.

-           - ¿Estas pautas se pueden aplicar en primaria?

Imagen sacada del blog de Laura García http://plasticayartistic.blogspot.com.es/

Imagen sacada del blog de Soraya del Pozo: http://blogsorayadelpozo.blogspot.com.es

Han salido únicamente dos grupos a exponer, por falta de tiempo, y se les ha puesto nota del 1 al 3, individualmente.

Y hasta aquí el día de hoy...